Именителен падеж (Nominativ) в немския: подлог, членове и въпросите wer? и was?
Nominativ е падежът на подлога: отговаря на wer?/was?, има членове der, das, die, die и ein/eine и е речниковата форма на думата.
Правило
Именителният падеж (Nominativ) е падежът на подлога — лицето или нещото, което извършва действието или за което се говори. Проверяваш го с въпроса Wer? (кой?) за хора и Was? (какво?) за предмети, зададен пред спрегнатия глагол: Wer wartet draußen? → Ein Kollege.
За българина идеята за падеж е позната само от местоименията (аз — мене, той — него). Съществителните в българския не се скланят, а членът -ът, -та, -то, -те показва само рода, числото и определеността. В немския членът стои пред думата и носи и рода, и падежа — затова при всяко съществително учиш члена му в именителен падеж.
От това следват три неща:
- Това е основната форма. Речникът, списъците с думи и членът, който запаметяваш (der Tisch, das Buch, die Lampe), са в именителен падеж. Всеки друг падеж е промяна на тази форма.
- Подлогът управлява глагола. Подлог в единствено число — глагол в единствено число, подлог в множествено число — глагол в множествено число: Das Kind spielt / Die Kinder spielen. Тук българският помага: „детето играе“ / „децата играят“.
- Мястото не решава падежа. Немският поставя спрегнатия глагол на второ място, затова подлогът често идва след него: Heute kocht mein Vater. Това пак е именителен падеж. Разликата с българския е, че там можеш да кажеш и „Днес баща ми готви“, а в немския глаголът не напуска второто място.
Втори именителен падеж има след четири свързващи глагола: sein, werden, bleiben, heißen. Те не вземат допълнение, а приравняват две неща, затова и двете страни остават в именителен падеж: Er ist ein guter Lehrer, Sie wird Ärztin, Anna bleibt meine beste Freundin. Окончанията на прилагателното (ein guter Lehrer) имат своя глава.
Сравнението с винителния падеж (Akkusativ) е лесно, защото при членовете и думите, които стоят на мястото на члена (kein, mein …), се променя само мъжкият род: der → den, ein → einen, kein → keinen, mein → meinen. Средният род, женският род и множественото число са еднакви в двата падежа, затова кой е падежът личи по дума от мъжки род или по въпроса wer?/wen?. Личните местоимения се държат различно: почти във всяко лице имат собствена форма за допълнение (ich → mich, er → ihn, wir → uns) — както българските „аз → мене“, „той → него“. Тези форми, както и дателният и родителният падеж, са в отделни глави.
Примери
- Der Zug fährt um acht Uhr ab. — Влакът тръгва в осем часа.
- Meine Schwester wohnt in Berlin. — Сестра ми живее в Берлин.
- Heute kocht mein Vater. — Днес готви баща ми.
- Wer wartet draußen? — Ein Kollege von mir. — Кой чака отвън? — Един мой колега.
- Das Kind und die Eltern kommen später. — Детето и родителите идват по-късно.
- Er ist mein bester Freund. — Той е най-добрият ми приятел.
- Sie wird Ärztin. — Тя ще стане лекарка.
- Anna bleibt meine beste Freundin. — Анна си остава най-добрата ми приятелка.
- Die Kinder spielen im Garten, ein Hund schläft auf der Terrasse. — Децата играят в градината, едно куче спи на терасата.
- Meine Lehrerin heißt Frau Weber. — Учителката ми се казва госпожа Вебер.
Таблица
| Именителен (Nominativ) | мъжки род | среден род | женски род | множествено число |
|---|---|---|---|---|
| определителен член | der Mann | das Kind | die Frau | die Kinder |
| неопределителен член | ein Mann | ein Kind | eine Frau | — Kinder |
| отрицателен член | kein Mann | kein Kind | keine Frau | keine Kinder |
| притежателен член | mein Mann | mein Kind | meine Frau | meine Kinder |
| Падеж | мъжки род | среден род | женски род | множествено число |
|---|---|---|---|---|
| именителен (Nominativ) | der / ein Mann | das / ein Kind | die / eine Frau | die Kinder |
| винителен (Akkusativ) | den / einen Mann | das / ein Kind | die / eine Frau | die Kinder |
| Лице | 1 л. ед. ч. | 2 л. ед. ч. | 3 л. ед. ч. м. р. | 3 л. ед. ч. ж. р. | 3 л. ед. ч. ср. р. | 1 л. мн. ч. | 2 л. мн. ч. | 3 л. мн. ч. | учтиво |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| именителен (Nominativ) | ich | du | er | sie | es | wir | ihr | sie | Sie |
Чести грешки
- ❌ Den Zug fährt um acht Uhr ab. → ✅ Der Zug fährt um acht Uhr ab. — този, който извършва действието, е подлог и стои в именителен падеж; den е винителен падеж за мъжки род.
- ❌ Er ist einen guten Lehrer. → ✅ Er ist ein guter Lehrer. — след sein второто съществително е в именителен падеж, а не допълнение.
- ❌ Wen hat angerufen? → ✅ Wer hat angerufen? — wer пита за подлога („кой?“), а wen — за прякото допълнение („кого?“), точно както в българския.
- ❌ Die Kinder spielt im Garten. → ✅ Die Kinder spielen im Garten. — окончанието на глагола следва подлога: подлог в множествено число, глагол в множествено число.
- ❌ Heute mein Vater kocht. → ✅ Heute kocht mein Vater. — спрегнатият глагол остава на второ място; подлогът минава след него и запазва формата си.
Чести въпроси
Какво е именителен падеж (Nominativ) в немския и кога се използва?
Това е падежът на подлога — този, който извършва действието или за когото се говори. Отговаря на въпросите wer? (кой?) и was? (какво?), има членове der, das, die, die (мн. ч.) и ein/eine и е формата, в която думата стои в речника.
Как да позная именителния падеж в изречението?
Питай wer? или was? пред спрегнатия глагол: отговорът е подлогът. Той определя окончанието на глагола и остава в именителен падеж, където и да стои в изречението.
Каква е разликата между Nominativ и Akkusativ?
Nominativ е подлогът, Akkusativ — прякото допълнение. При членовете се променя само мъжкият род (der → den, ein → einen); средният род, женският род и множественото число са еднакви. Личните местоимения обаче имат собствени форми за допълнение (ich → mich, er → ihn).
Защо е Er ist ein Lehrer, а не einen Lehrer?
sein, werden, bleiben и heißen не вземат допълнение, а свързват две неща, които са едно и също лице или нещо. Затова и двете съществителни са в именителен падеж: Er ist ein guter Lehrer, Sie wird Ärztin.
Кои лични местоимения са в именителен падеж?
ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie и Sie. Формите mich, mir, ihn, ihm и т.н. принадлежат на другите падежи.

