독일어 분사 수식어(Partizipialattribut): Partizip I, Partizip II, zu + Partizip I

규칙

분사 수식어(Partizipialattribut)는 분사를 형용사처럼 명사 앞, 곧 관사류와 명사 사이에 두고 보통의 형용사 어미를 붙인 것이에요. 관계문(Relativsatz)을 한 단어로 압축해요: das lachende Kind = das Kind, das lacht(‘웃는 아이’).

형태는 셋, 읽는 방법은 넷이에요:

• 현재분사 (Partizip I) = 부정사 + -d + 어미 → 능동이고 주문장의 동사와 동시: das lachende Kind. 확인 질문은 wer/was tut es?(누가/무엇이 그 일을 하나요?)예요.
• 타동사의 과거분사 (Partizip II) → 수동이고 완료: das reparierte Auto = das Auto, das repariert wurde. 확인 질문은 was ist damit geschehen?(그것에 무슨 일이 일어났나요?)예요.
• Perfekt를 sein으로 만드는 자동사의 Partizip II(도착이나 상태 변화: ankommen, einschlafen, eintreffen, vergehen, wachsen) → 능동이고 완료: der angekommene Zug = der Zug, der angekommen ist. haben으로 Perfekt를 만드는 자동사(schlafen, arbeiten, lachen, warten)는 Partizip II 수식어를 만들 수 없어요: das schlafende Kind만 되고 das geschlafene Kind는 틀려요.
• zu + Partizip I (Gerundivum) → 수동 + 필요나 가능: die zu erledigenden Aufgaben = die Aufgaben, die erledigt werden müssen(또는 können). 확인 질문: was muss/kann damit gemacht werden? 타동사로만 만들 수 있어요. 분리동사(trennbares Verb)에서는 zu가 단어 안으로 들어가고(die abzugebenden Formulare), 부정어는 앞에 와요(die nicht zu lösenden Probleme).

어미. 분사는 형용사와 똑같이 변화해요. der/die/das 뒤에서는 약변화(das reparierte Auto, die reparierten Autos), ein-류 뒤에서는 혼합변화(ein unterschriebenes Protokoll), 관사류가 없으면 강변화(frisch gestrichene Wände)예요. 명사 앞의 분사 수식어에는 언제나 어미가 붙어요. 어미가 없으면 수식어가 아니라 문장 안의 자유 분사 구문이에요(Laut lachend kam er herein).

확장된 분사 수식어 (erweitertes Partizipialattribut). 분사는 자기 보충어와 부가어를 그대로 데리고 올 수 있고, 이것들은 모두 관사류와 분사 사이에 와요: 관사류 → 보충어·부가어(von …, 시간, 장소, 방법) → 분사 + 어미 → 명사. ‘아버지가 2년 전에 산 책’처럼 꾸미는 말을 모두 명사 앞에 두는 한국어와 비슷한 구조예요. 다만 독일어에서는 관사가 맨 앞에 먼저 오고, 분사에 형용사 어미가 붙고, 타동사의 Partizip II는 수동(gekauften = ‘구입된’)이라는 점이 달라요.

풀어 읽는 법. 관사류를 찾고, 분사 바로 뒤의 명사로 건너뛰어 die Bücher를 만든 다음, 관계대명사를 붙이고 관사류와 분사 사이의 내용을 관계문으로 옮겨요. 동사 형태는 분사의 종류가 정해요: Partizip I → 능동·동시, 타동사의 Partizip II → 수동(wurde / ist … worden), sein-동사의 Partizip II → 능동 완료, zu + Partizip I → werden müssen / können. die von meinem Vater vor zwei Jahren gekauften Bücher → die Bücher, die mein Vater vor zwei Jahren gekauft hat.

문체. 한 단어짜리 분사 수식어는 어느 문체에서나 자연스러워요. 확장된 수식어는 학술·기술·법률·언론 문체 같은 격식 있는 문어의 특징이고 명사문체(Nominalstil)에서 흔해요. 관계문보다 낫다기보다 정보가 더 촘촘한 형태예요. 말할 때나 수식어가 길어질 때는 관계문으로 풀어 쓰세요.

예문

• Das lachende Kind rannte über den Hof. — 웃고 있는 아이가 마당을 가로질러 달렸어요.
• Das reparierte Auto steht wieder vor der Tür. — 수리된 차가 다시 문 앞에 서 있어요.
• Der gerade angekommene Zug ist aus Wien. — 방금 도착한 기차는 빈에서 왔어요.
• Die zu erledigenden Aufgaben stehen auf der Liste. — 처리해야 할 일들이 목록에 있어요.
• Die bis Freitag abzugebenden Formulare liegen im Sekretariat. — 금요일까지 제출해야 할 서류는 사무실에 있어요.
• Die von meinem Vater vor zwei Jahren gekauften Bücher stehen noch im Regal. — 아버지가 2년 전에 사신 책들이 아직 책장에 꽂혀 있어요.
• Die im Labor arbeitenden Studentinnen tragen Schutzbrillen. — 실험실에서 일하는 대학생 (여성)은 보안경을 써요.
• Ein von allen Teilnehmern unterschriebenes Protokoll geht an die Behörde. — 참가자 전원이 서명한 회의록이 관청에 제출돼요.

표

자주 하는 실수

• ❌ das lachend Kind → ✅ das lachende Kind — 명사 앞의 분사는 형용사처럼 쓰이므로 형용사 어미가 필요해요.
• ❌ das reparierende Auto → ✅ das reparierte Auto — Partizip I은 능동이라 ‘무언가를 수리하는 차’가 돼요. 차는 수리를 받는 쪽이므로 Partizip II를 써요.
• ❌ das geschlafene Kind → ✅ das schlafende Kind — schlafen은 Perfekt를 haben으로 만드는 자동사라서 Partizip II 수식어가 없어요.
• ❌ die erledigenden Aufgaben → ✅ die zu erledigenden Aufgaben — ‘처리되어야 할’이라는 수동의 뜻은 zu + Partizip I만 나타내요. zu가 없으면 일들이 스스로 무언가를 처리하는 셈이에요.
• ❌ die gekauften von meinem Vater Bücher → ✅ die von meinem Vater gekauften Bücher — 분사에 딸린 말은 모두 관사류와 분사 사이에 와요.

관련 주제

어미는 형용사 어미 변화를 따라요. 타동사의 Partizip II 수식어는 압축된 수동태이니 상태 수동(Das Auto ist repariert)과 명사문체도 함께 보세요.